(di Giuseppe Cotturri) Prima di trattare brevemente il tema assegnatomi, voglio fare un cenno al dibattito di questa mattina. A sostegno della relazione di Lipari, che ci propone un rovesciamento radicale nella sfera pubblica ("coltivare la gratuità del doveroso"), filosofi e giuristi hanno richiamato "tracce" antiche o…

(by Giovanni Moro)This article, which summarizes the principal contents of the program for dialogue between Americans and Europeans promoted by FONDACA (Active Citizenship Foundation), follows a simple idea. The confrontation, usually called “Transatlantic Divide”, exists and it has a real dimension, beyond the present contingencies. This critical…

(di Giovanni Moro) In questo articolo, che raccoglie i principali contenuti del programma di dialogo tra europei ed americani promosso nel 2003 dalla Fondazione per la cittadinanza attiva, viene seguito un semplice itinerario tematico. La situazione conflittuale usualmente definita “Divario Transatlantico” esiste e ha una reale consistenza,…

(di Giuseppe Cotturri) 1. Perché la partecipazione La partecipazione negli ultimi anni è tornata all'attenzione soprattutto con riferimento all'esperienza del Bilancio Partecipativo, realizzata in Brasile con successo crescente a Porto Alegre dal 1989, poi in altre città e estesa infine al bilancio di uno degli Stati della…

(di Giovanni Moro) Il tema della educazione alla democrazia si presta a molte diverse trattazioni a seconda dell’angolatura utilizzata o dello spettro di fenomeni preso in considerazione; e questo con riguardo a entrambi i termini della formula. Il concetto di educazione si può riferire ad attività didattiche…